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Para avanzar hacia los objetivos de la enseñanza en Cuba, se hace necesario conocer las variantes que se vienen promoviendo en las instituciones educativas en diferentes niveles educacionales. Las que se han concretado en el trabajo integrador del docente sobre la base de una estructura que permita desarrollar las relaciones interdisciplinarias desde variantes didácticas que beneficien las potencialidades de los contenidos; la aplicación de diversas metodologías, la formación de valores y el desarrollo del pensamiento, entre otros aspectos. Es por eso que adentrarnos a los resulatados de la práctica educativa, ayuda a comprender el alcance real del cumplimiento de este objetivo clave: la formación interdisciplinaria del profesional de educación en las universidades.