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Ce livre est basé sur un désir sincère de promouvoir la justice réparatrice dans la construction d'écoles plus pacifiques dans les communautés africaines en encourageant la création d'environnements qui permettent aux élèves d'apprendre sans crainte de mesures punitives sévères. Ce livre donne l'occasion aux adultes et aux enfants en milieu scolaire de s'engager dans la discipline réparatrice sous la forme de cercles de paix et de médiation par les pairs, ce qui permet de créer une éthique scolaire positive, d'apprendre aux élèves des compétences interpersonnelles et de résolution de problèmes ainsi que la responsabilité sociale, de développer des compétences et une confiance dans le travail réparateur, et de construire et d'encourager des relations quotidiennes. L'objectif général de ce livre est de contribuer à la mise en oeuvre de la discipline réparatrice dans les écoles du Zimbabwe et d'autres pays africains, d'une manière qui profitera non seulement aux participants immédiats, mais aussi à la fraternité éducative au sens large.