La labor docente - Grieco Puppio Jacob, Maria Cecília
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Las reivindicaciones ante el fracaso escolar se han hecho públicas en todos los ámbitos. La sociedad se cuestiona el papel del profesor ante esta realidad, por lo que es imprescindible retomar el estudio de la profesión docente, sus potencialidades y prácticas, yendo más allá del análisis de sentido común que se construye en las interacciones rutinarias en el ejercicio cotidiano de nuestras funciones. En la búsqueda de datos que puedan ser analizados e interpretados, este libro pretende contribuir a la expansión de estudios científicos que fomenten la reflexión sobre el trabajo docente…mehr

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Produktbeschreibung
Las reivindicaciones ante el fracaso escolar se han hecho públicas en todos los ámbitos. La sociedad se cuestiona el papel del profesor ante esta realidad, por lo que es imprescindible retomar el estudio de la profesión docente, sus potencialidades y prácticas, yendo más allá del análisis de sentido común que se construye en las interacciones rutinarias en el ejercicio cotidiano de nuestras funciones. En la búsqueda de datos que puedan ser analizados e interpretados, este libro pretende contribuir a la expansión de estudios científicos que fomenten la reflexión sobre el trabajo docente cotidiano. Se abordan diversas cuestiones relacionadas con el trabajo docente: las condiciones de ese trabajo en la escuela, a partir de la implementación del Programa de Educación Integral, destacando la importancia de la educación interdimensional (afectiva, cognitiva y social), la formación continua, los recursos tecnológicos disponibles y la organización de los tiempos y espacios escolares. Se observa que la estructura del Programa de Educación Integral contribuye al trabajo de los profesores, porque al reflexionar sobre el trabajo que realizan, pueden profundizar en el conocimiento de su desempeño profesional y en el potencial del trabajo a realizar en el día a día.
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Autorenporträt
Cecília Puppio es licenciada en Pedagogía y Derecho, y máster en Desarrollo Humano por la Universidad de Taubaté. Su carrera profesional incluye la enseñanza de música, alfabetización y educación primaria. Desde 2009 es supervisora pedagógica de la Secretaría de Educación del Estado de São Paulo.