La liberté dans l'engagement - Bertelli Soldatelli, Stefânia
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La thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) est considérée comme une thérapie comportementale de troisième génération. Elle vise à atteindre la flexibilité psychologique par la compréhension verbale des problèmes et l'analyse consciente des événements privés. L'objectif général du livre est de décrire l'interaction entre les composantes du modèle d'intervention proposé par l'ACT à partir de l'analyse du contenu d'un artefact culturel. Les objectifs spécifiques sont d'identifier les principaux concepts de la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) ; de décrire les caractéristiques des…mehr

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Produktbeschreibung
La thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) est considérée comme une thérapie comportementale de troisième génération. Elle vise à atteindre la flexibilité psychologique par la compréhension verbale des problèmes et l'analyse consciente des événements privés. L'objectif général du livre est de décrire l'interaction entre les composantes du modèle d'intervention proposé par l'ACT à partir de l'analyse du contenu d'un artefact culturel. Les objectifs spécifiques sont d'identifier les principaux concepts de la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) ; de décrire les caractéristiques des thérapies de troisième génération, en les comparant aux thérapies de première et deuxième génération ; de décrire les objectifs de l'ACT ; de décrire les composantes du modèle d'intervention de l'ACT et de présenter l'application du modèle d'intervention de l'ACT dans un contexte spécifique. L'étude est qualitative et exploratoire. Le long métrage d'animation Valente a été utilisé comme source.
Autorenporträt
Stefânia Bertelli Soldatelli est titulaire d'un diplôme en psychologie de l'université de Caxias do Sul (UCS), avec une spécialisation en santé clinique et institutionnelle. Elle a travaillé dans des services de santé publique et des institutions nationales. Formation en thérapie d'acceptation et d'engagement en cours. Elle travaille actuellement dans le domaine de la psychologie clinique.