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Pouvez-vous lire ce que vous voyez et pouvez-vous voir ce que vous lisez ? Cette question m'a alarmé en tant qu'enseignant, car les compétences nécessaires pour apprendre et communiquer visuellement ne sont plus facultatives. Par conséquent, les analphabètes du 21e siècle ne seront pas ceux qui ne savent pas lire et écrire, mais ceux qui ne savent pas penser, communiquer et apprendre visuellement. Souvent, à l'école, la capacité de lire attentivement ce que nous vivons visuellement est dévaluée par rapport aux textes imprimés traditionnels. Il est important de reconnaître que l'apprentissage…mehr

Produktbeschreibung
Pouvez-vous lire ce que vous voyez et pouvez-vous voir ce que vous lisez ? Cette question m'a alarmé en tant qu'enseignant, car les compétences nécessaires pour apprendre et communiquer visuellement ne sont plus facultatives. Par conséquent, les analphabètes du 21e siècle ne seront pas ceux qui ne savent pas lire et écrire, mais ceux qui ne savent pas penser, communiquer et apprendre visuellement. Souvent, à l'école, la capacité de lire attentivement ce que nous vivons visuellement est dévaluée par rapport aux textes imprimés traditionnels. Il est important de reconnaître que l'apprentissage de la vision et de la création d'images visuelles est une compétence essentielle au processus d'apprentissage.
Autorenporträt
Enseignant et chercheur titulaire d'une maîtrise, avec neuf ans d'expérience dans l'enseignement des mathématiques, des sciences et de la technologie. A fait partie des 15 % d'étudiants les plus performants en BEd à l'université de Pretoria. A reçu le prix du meilleur résumé de maîtrise lors du Research Indaba de l'université de Pretoria. Poursuit actuellement un doctorat à l'Université d'Afrique du Sud.