La littérature jeunesse - Petit Frère, Dieulermesson; Pierre, Mirline
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Les fables de La Fontaine autant que les Contes de Charles Perrault ou des frères Grimm ont traversé les siècles. Marcel Aymé, Antoine de Saint-Exupéry et Walt Disney constituent de véritables légendes de la littérature jeunesse et de l'enfance. En Haïti, les contes et histoires d'Odette Roy Fombrum, de Mimi Barthélémy, Margaret Papillon, Gary Victor ou Sabine Boisson, continuent à plaire aux jeunes et à les former. Quid de la littérature jeunesse en Haïti ? Existe t-il une éthique et/ou une esthétique de la littérature pour la jeunesse ? Faut-il voir dans les contes et les fables des textes…mehr

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Produktbeschreibung
Les fables de La Fontaine autant que les Contes de Charles Perrault ou des frères Grimm ont traversé les siècles. Marcel Aymé, Antoine de Saint-Exupéry et Walt Disney constituent de véritables légendes de la littérature jeunesse et de l'enfance. En Haïti, les contes et histoires d'Odette Roy Fombrum, de Mimi Barthélémy, Margaret Papillon, Gary Victor ou Sabine Boisson, continuent à plaire aux jeunes et à les former. Quid de la littérature jeunesse en Haïti ? Existe t-il une éthique et/ou une esthétique de la littérature pour la jeunesse ? Faut-il voir dans les contes et les fables des textes essentiellement destinés aux enfants et adolescents ? Tenant compte des analyses historiques, structurelles et comparatives, peut-on considérer la littérature jeunesse comme une littérature de second degré ? Faut-il voir dans les pratiques d'ensauvagement des enfants dans les guerres civiles un héritage des razzias de l'esclavage ? En effet, l'enfant qui apprend à lire tôt acquerra non seulement des habiletés et des aptitudes cognitives nécessaires à son épanouissement, mais développera une certaine autonomie au niveau de sa pensée. Car la littérature, en plus d'être indispensable dès le plus jeune âge, introduit à d'autres formes de connaissances, ouvre les portes de l'imaginaire et fait du langage un art. En ce sens qu'elle véhicule deux formes de savoirs: le savoir-faire et le savoir-être. En façonnant le jugement de l'enfant, la littérature lui permet d'appréhender le monde à travers des approches fondées sur des valeurs liées à l'identité et à l'altérité, donc l'aide à devenir un citoyen conscient de son rôle au sein de la communauté. Ce numéro de Legs et Littérature tente de cerner la production littéraire consacrée aux enfants au prisme de la sociologie, de l'esthétique et de la morale. À propos des directeurs du numéro: Certifiée ès Lettres Modernes de l'École Normale Supérieure, Mirline Pierre détient une maîtrise en didactique des langues de l'Université des Antilles. Elle enseigne la littérature au secondaire et est formatrice à l'Institut français en Haïti. Ancien élève de l'École Normale Supérieure, Dieulermesson Petit Frère détient un master 2 en littératures de l'Université Clermont Auvergne et une maîtrise ès lettres de l'Université des Antilles et de la Guyane. Poète et critique littéraire, il a déjà publié deux recueils de poèmes et enseigne l'Analyse du discours à l'université de Port-au-Prince.
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