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Ce livre s'est attaché à déterminer l'effet de l'utilisation des Gen-Math Machines, qui sont des manipulateurs ou des outils d'enseignement dans l'une des matières principales du lycée, les mathématiques générales. L'enseignante-chercheuse a demandé aux apprenants de développer des Gen-Math Machines qui susciteraient les choses qu'ils apprennent en mathématiques générales, et ces machines ont été utilisées pour améliorer les compétences des apprenants en mathématiques générales. Cent quarante-quatre sont devenus les répondants de cette étude, et ils étaient les apprenants de 11e année du…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre s'est attaché à déterminer l'effet de l'utilisation des Gen-Math Machines, qui sont des manipulateurs ou des outils d'enseignement dans l'une des matières principales du lycée, les mathématiques générales. L'enseignante-chercheuse a demandé aux apprenants de développer des Gen-Math Machines qui susciteraient les choses qu'ils apprennent en mathématiques générales, et ces machines ont été utilisées pour améliorer les compétences des apprenants en mathématiques générales. Cent quarante-quatre sont devenus les répondants de cette étude, et ils étaient les apprenants de 11e année du Talangan Integrated National High School, Nagcarlan, Laguna, Philippines, année scolaire 2017-2018. Les machines Gen-Math ont amélioré le concept et les compétences des apprenants en mathématiques. Des recommandations aux enseignants de mathématiques, au chef de département, aux chefs d'établissement, à la famille, à la communauté et aux futurs chercheurs ont été énoncées à la fin de l'étude.
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Autorenporträt
Elymar A. Pascual, Ed.D.: Prediger des Evangeliums Christi; studierte BS Mathematik, Hauptfach Versicherungswissenschaft an der University of Sto. Tomas, cum laude, MA Mathematik und Doktor der Pädagogik, Hauptfach Bildungsmanagement an der Laguna State Polytechnic University; derzeit Master Teacher II an der Talangan; Integrated National High School, Nagcarlan, Laguna, Philippinen.