La metacognizione nella formazione universitaria - Soria Saavedra, Sergio Mauricio
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Quando parliamo di istruzione superiore universitaria, essa è composta da diversi elementi che influenzano lo sviluppo cognitivo di uno studente e i contenuti che si prevede di applicare nella sua vita professionale; in questo processo di insegnamento-apprendimento, ci sono anche elementi che impediscono l'apprendimento o l'assimilazione efficace dei contenuti, Uno di questi è l'applicazione della metacognizione, che è un metodo basato sull'apprendimento auto-riflessivo, che cerca di correggere le carenze presentate nel processo di insegnamento-apprendimento che riguardano lo studente e che…mehr

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Produktbeschreibung
Quando parliamo di istruzione superiore universitaria, essa è composta da diversi elementi che influenzano lo sviluppo cognitivo di uno studente e i contenuti che si prevede di applicare nella sua vita professionale; in questo processo di insegnamento-apprendimento, ci sono anche elementi che impediscono l'apprendimento o l'assimilazione efficace dei contenuti, Uno di questi è l'applicazione della metacognizione, che è un metodo basato sull'apprendimento auto-riflessivo, che cerca di correggere le carenze presentate nel processo di insegnamento-apprendimento che riguardano lo studente e che quest'ultimo porta avanti per mezzo dei propri mezzi, abilità e competenze, adattandosi a diversi mezzi di studio e di apprendimento in base al proprio contesto.
Autorenporträt
Berufsjurist mit Abschluss an der Universidad Católica Boliviana San Pablo, ehemaliger Rechtsvertreter von BCP S.A., mit einem Spezialisierungsdiplom in Hochschulbildung der Escuela Nacional de Capacitación und einem Diplom in Hochschullehre mit Erwähnung der Rechtswissenschaften der Universidad Mayor de San Simón.