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L'objectif de cet ouvrage est d'explorer les expériences des enseignants du campus de Pretoria concernant la mise en oeuvre du programme du National Certificate Vocation. Un processus de changement de programme a été mis en oeuvre dans les collèges d'enseignement et de formation complémentaires (FET) d'Afrique du Sud à la suite de la nouvelle loi sur les collèges d'enseignement et de formation complémentaires (FECT) de 2006. Grâce à la loi FECT de 2006, le nouveau programme National Certificate Vocation a remplacé le programme Nated Report 190. Ce processus de changement de programme s'est produit en l'absence d'un programme de qualification pertinent adapté aux enseignants des collèges d'enseignement et de formation complémentaires en Afrique du Sud. Le nouveau programme NCV exigeait des chargés de cours des FET colleges qu'ils acquièrent une expérience à la fois théorique et professionnelle afin de pouvoir enseigner dans le secteur des FET colleges en Afrique du Sud.