La miseria indecible de los niños en la minería
Los efectos de las actividades mineras ilegales en el desarrollo de la educación básica en el distrito de Asutifi Sur de Ghana
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La Educación Básica es una forma de sistema educativo diseñado para ayudar a un individuo a alcanzar sus necesidades básicas. La adquisición de conocimientos, competencias y habilidades básicas, la escritura de las matemáticas, la resolución de problemas, el pensamiento crítico, el cálculo y la preparación para la vida cotidiana necesarios para sobrevivir, desarrollarse y prosperar se está convirtiendo en algo casi inalcanzable o difícil de realizar para muchos niños de todo el mundo. Gran parte del problema que afronta el desarrollo de la educación básica puede atribuirse al t...
La Educación Básica es una forma de sistema educativo diseñado para ayudar a un individuo a alcanzar sus necesidades básicas. La adquisición de conocimientos, competencias y habilidades básicas, la escritura de las matemáticas, la resolución de problemas, el pensamiento crítico, el cálculo y la preparación para la vida cotidiana necesarios para sobrevivir, desarrollarse y prosperar se está convirtiendo en algo casi inalcanzable o difícil de realizar para muchos niños de todo el mundo. Gran parte del problema que afronta el desarrollo de la educación básica puede atribuirse al trabajo infantil, predominantemente las actividades mineras ilegales. La minería ilegal está obstaculizando enormemente el desarrollo de la educación básica de muchos niños, aunque todavía hoy se encuentran decenas de miles en los yacimientos mineros ilegales de oro del distrito de Asutifi Sur. El propósito del estudio es examinar en qué medida las actividades mineras ilegales afectan a la matriculación en las escuelas básicas del distrito, y también examinar el compromiso de los padres en el logro de la educación básica en la zona. La necesidad urgente de garantizar el desarrollo socioeconómico sostenible mediante decisiones y prácticas de gestión pragmáticas ha dado lugar a que se emprenda este estudio para examinar la medida en que el peligro de la minería ilegal afecta a las normas de educación.
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