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Ce livre est une compilation d'histoires de vie, de pensées et de réflexions de personnes qui ont vécu le conflit armé colombien et n'ont pas pu exprimer leurs sentiments et leurs événements. Il s'agit donc d'un travail écrit qui ne cherche pas à être une histoire académique de plus, ni à suivre les paramètres de l'écriture occidentale qui sépare la personne qui raconte l'histoire (personne interrogée) de celle qui la recueille (chercheur), mais qui mélange plutôt l'histoire de vie de l'auteur, ses sentiments, ses idéaux et ses pensées, ainsi que ceux des personnes interrogées, pour répondre à…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre est une compilation d'histoires de vie, de pensées et de réflexions de personnes qui ont vécu le conflit armé colombien et n'ont pas pu exprimer leurs sentiments et leurs événements. Il s'agit donc d'un travail écrit qui ne cherche pas à être une histoire académique de plus, ni à suivre les paramètres de l'écriture occidentale qui sépare la personne qui raconte l'histoire (personne interrogée) de celle qui la recueille (chercheur), mais qui mélange plutôt l'histoire de vie de l'auteur, ses sentiments, ses idéaux et ses pensées, ainsi que ceux des personnes interrogées, pour répondre à différentes questions telles que : Qu'est-ce que le conflit armé ? Qui stipule, crée et pense l'être du conflit ? Qui sont les âmes du conflit, qui cachent les cris du peuple par des actions dérisoires chargées de violence ? Pourquoi les pauvres sont-ils tués ? Quelle est la difficulté de penser, qu'est-il interdit de penser dans un pays comme la Colombie ? Quelle est l'étendue de l'idéologie de l'être pensant, qui doit être réprimée ? Comment obtient-on la paix ? Parmi les autres questions qui entourent les enfants non entendus du conflit armé colombien.
Autorenporträt
Rober Andrés Sandoval Carabali, Pesquisador Cultural com cinco anos de experiência. Jovem estudante, estudante, autor de diferentes obras escritas: Construção social do sujeito negro, Fome, tupa sande comeu (não sei mais nada dessa língua), Esquecer ou mudar? Um olhar juvenil sobre a construção da identidade do sujeito negro no século XXI.