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Cette recherche examine de manière intensive et approfondie les différentes approches de l'internationalisation pratiquées sur les campus universitaires. Les résultats révèlent la possibilité d'une méthode plus efficace et plus complète pour faire progresser l'internationalisation. L'étude est importante pour trois domaines primordiaux : a) le leadership éducatif pour la mise en oeuvre d'une internationalisation efficace sur les campus universitaires, b) le changement social et organisationnel à la lumière de la mondialisation, et c) la génération et l'extension de la base de connaissances sur…mehr

Produktbeschreibung
Cette recherche examine de manière intensive et approfondie les différentes approches de l'internationalisation pratiquées sur les campus universitaires. Les résultats révèlent la possibilité d'une méthode plus efficace et plus complète pour faire progresser l'internationalisation. L'étude est importante pour trois domaines primordiaux : a) le leadership éducatif pour la mise en oeuvre d'une internationalisation efficace sur les campus universitaires, b) le changement social et organisationnel à la lumière de la mondialisation, et c) la génération et l'extension de la base de connaissances sur l'internationalisation. Cette étude apporte un nouveau point de vue sur un processus ancien d'internationalisation dans l'enseignement supérieur.
Autorenporträt
Sahaya Josephine-Cole : Doctorat en leadership éducatif, Université de Hartford, Hartford, CT ; Maîtrise en administration des affaires, Université Johnson & Wales, Providence, Rhode Island.