La mondialisation et la formation des enseignants - Nhantumbo, Azevedo
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Le curriculum est considéré comme un document politique qui reflète l'hégémonie du pouvoir étatique, mais il fait l'objet d'une construction permanente et inachevée qui se produit dans la diversité et la convergence des discours, ou des arguments qui contribuent à la clarification des options en matière de prise de décision. Cependant, la mondialisation interfère et impose la définition des politiques publiques dans les pays en développement. Où est l'hégémonie du pouvoir étatique ? Cet ouvrage présente l'impact de la mondialisation sur les politiques éducatives au Mozambique, qui s'est…mehr

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Produktbeschreibung
Le curriculum est considéré comme un document politique qui reflète l'hégémonie du pouvoir étatique, mais il fait l'objet d'une construction permanente et inachevée qui se produit dans la diversité et la convergence des discours, ou des arguments qui contribuent à la clarification des options en matière de prise de décision. Cependant, la mondialisation interfère et impose la définition des politiques publiques dans les pays en développement. Où est l'hégémonie du pouvoir étatique ? Cet ouvrage présente l'impact de la mondialisation sur les politiques éducatives au Mozambique, qui s'est traduit par de nombreuses réformes des programmes et des modèles de formation des enseignants du primaire entre 1975 et 2020.
Autorenporträt
Prof. Dr. Azevedo Baptista Binguanhane Nhantumbo jest doktorem habilitowanym, doktorem i magistrem nauk o edukacji, specjalizuj¿cym si¿ w opracowywaniu programów nauczania, Uniwersytetu Minho w Portugalii; posiada dyplom z nauk o edukacji Uniwersytetu Afrykäskiego w Zimbabwe. Opublikowä kilka ksi¿¿ek i recenzowanych artyku¿ów naukowych.