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El área de Educación Musical en la edad preescolar posee gran importancia por su implicación en el desarrollo integral de la personalidad de los niños y niñas de estas edades. La investigación que se presenta partió de la necesidad de contribuir a la motivación por las canciones infantiles desde el proceso educativo del quinto año de vida del Círculo infantil. Se presenta el diseño de la investigación y los fundamentos teóricos que la respaldan. Ofrece una caracterización del comportamiento de la motivación por las canciones infantiles, a partir de la aplicación de instrumentos de indagación científica, lo que permitió constatar su estado real. Es por ello que se realiza esta tesis, encaminada a ofrecer actividades educativas para resolver las necesidades diagnosticadas. La valoración de los resultados permitió conocer su efectividad en la práctica educativa y la contribución a resolver un problema de actualidad: la motivación por las canciones infantiles en las edades tempranas.