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"La música, la infancia y la escuela" aborda los problemas de la enseñanza de la música, del rock especialmente, desde una perspectiva de educación estética y hacia la interpretación de la experiencia del arte como vivencia liberadora y de creatividad al interior de la educación normalizadora. En este contexto, se apela a la experiencia del lenguaje de los poetas, de los músicos, de los filósofos dedicados a la estética, como también a entrevistas y perspectivas de maestros de música en escuelas públicas de la provincia de San Luis (Argentina).