La narrativa teórica en la administración educativa - Bulinda, Dismus
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Existen funciones distintivas que el administrador educativo debe desempeñar para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en una organización educativa, entre las que se incluyen: i) Discernir e influir en el desarrollo de objetivos y políticas para la escuela ii) Estimular y dirigir el desarrollo de programas para alcanzar objetivos y propósitos iii) Establecer y coordinar una organización orientada a la aplicación del programa escolar iv) Obtener y gestionar los recursos humanos y físicos necesarios para apoyar a la organización y sus programas v) Representar a la organización ante grupos de la comunidad local y más amplia.…mehr

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Produktbeschreibung
Existen funciones distintivas que el administrador educativo debe desempeñar para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en una organización educativa, entre las que se incluyen: i) Discernir e influir en el desarrollo de objetivos y políticas para la escuela ii) Estimular y dirigir el desarrollo de programas para alcanzar objetivos y propósitos iii) Establecer y coordinar una organización orientada a la aplicación del programa escolar iv) Obtener y gestionar los recursos humanos y físicos necesarios para apoyar a la organización y sus programas v) Representar a la organización ante grupos de la comunidad local y más amplia.
Autorenporträt
Il est actuellement chargé de cours au département d'administration et de planification de l'éducation de l'université de Nairobi. Il possède une vaste expérience de la gestion de l'enseignement supérieur et de la formation des enseignants au Kenya. Il a été formateur d'enseignants au Kaimosi Teachers College et à l'ancien Kenya Science Teachers College.