LA NAUSÉE, L'ANGOISSE ET LE NÉANT - Porto, João
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L'éducation en prison est comprise dans ce travail comme un instrument de resocialisation et de réintégration sociale de la personne privée de liberté, qui ne peut remplir cette fonction que s'il existe une compréhension philosophique de la Pédagogie ontologique carcérale. Dans ce contexte, la philosophie sera un élément fondamental pour la réflexion et la compréhension de ces personnes. En me basant sur l'ontologie phénoménologique de Sartre, j'ai analysé et proposé des méthodes et une pédagogie ontologique carcérale pour la personne en prison.

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Produktbeschreibung
L'éducation en prison est comprise dans ce travail comme un instrument de resocialisation et de réintégration sociale de la personne privée de liberté, qui ne peut remplir cette fonction que s'il existe une compréhension philosophique de la Pédagogie ontologique carcérale. Dans ce contexte, la philosophie sera un élément fondamental pour la réflexion et la compréhension de ces personnes. En me basant sur l'ontologie phénoménologique de Sartre, j'ai analysé et proposé des méthodes et une pédagogie ontologique carcérale pour la personne en prison.
Autorenporträt
Master en Artes Escénicas, Especialistas en: Derechos Humanos, Proeja, Filosofía y Existencia, EaD, Lenguaje Artístico y Educación y Lenguaje Teatral, Licenciatura en Artes Escénicas y Grado en Educación Artística. Profesor de Educación Penitenciaria en el Centro Educativo 01 de Brasilia de la SEE DF y de proyectos especiales de la Facultad de Artes Dulcina.