La necessità di ridurre il rischio di disastri nel curriculum della scuola secondaria
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Nel corso di un periodo di tempo la società sperimenta dei cambiamenti. Man mano che questi aspetti cambiano, è inevitabile che ci sia un cambiamento nel sistema educativo della società in modo da essere in grado di far fronte ai cambiamenti in altre aree come gli aspetti politici, sociali ed economici della società. La prevenzione inizia con l'informazione. La consapevolezza è il primo passo verso l'azione. La consapevolezza può innescare l'interesse, l'interesse può portare all'attenzione e l'attenzione può spingere all'azione. Pertanto, la riduzione del rischio di disastri (DRR) dov...
Nel corso di un periodo di tempo la società sperimenta dei cambiamenti. Man mano che questi aspetti cambiano, è inevitabile che ci sia un cambiamento nel sistema educativo della società in modo da essere in grado di far fronte ai cambiamenti in altre aree come gli aspetti politici, sociali ed economici della società. La prevenzione inizia con l'informazione. La consapevolezza è il primo passo verso l'azione. La consapevolezza può innescare l'interesse, l'interesse può portare all'attenzione e l'attenzione può spingere all'azione. Pertanto, la riduzione del rischio di disastri (DRR) dovrebbe iniziare a scuola, mobilitando gli sforzi globali per utilizzare la conoscenza, l'innovazione e l'istruzione per costruire una cultura della sicurezza a tutti i livelli. Un indicatore del risultato sarebbe l'inclusione della conoscenza della RRC nelle sezioni pertinenti dei programmi scolastici a tutti i livelli.
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