La noción de sujeto en la Universidad Veracruzana Intercultural
Una lectura de la Educación Superior Intercultural en México desde Fernando Salmerón
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¿Son las Universidades Interculturales una alternativa de formación en México?, ¿se educa a un sujeto crítico, comprometido con su prójimo y con su medio?, ¿las Universidades Interculturales trascienden propuestas educativas de corte indigenista?. Estas y otras preguntas aborda el presente libro de Cuauhtémoc Jiménez Moyo, quien, apoyado en la propuesta teórico-metodológica del filósofo mexicano Fernando Salmerón, analiza la Educación Superior Intercultural en México, considerando la Universidad Veracruzana Intercultural como un microcosmos que le permite pensar la articulación...
¿Son las Universidades Interculturales una alternativa de formación en México?, ¿se educa a un sujeto crítico, comprometido con su prójimo y con su medio?, ¿las Universidades Interculturales trascienden propuestas educativas de corte indigenista?. Estas y otras preguntas aborda el presente libro de Cuauhtémoc Jiménez Moyo, quien, apoyado en la propuesta teórico-metodológica del filósofo mexicano Fernando Salmerón, analiza la Educación Superior Intercultural en México, considerando la Universidad Veracruzana Intercultural como un microcosmos que le permite pensar la articulación entre sujeto, educación y diversidad cultural en México.
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