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La Calcutta Review del 1864 sosteneva che l'educazione non doveva opporsi alla natura, che l'aveva preparata per essere una moglie e una madre, e contemporaneamente sottolineava l'importanza del legame tra l'estensione dell'educazione e la moralità. In sostanza, l'obiettivo di questo sforzo educativo sembra essere stato quello di rifondere la sensualità femminile indiana delle zenanas, con le sue preoccupazioni per il corpo e le funzioni corporee e con i suoi riti incentrati sul sesso e sulla sessualità. Mentre all'inizio del XIX secolo le misure di riforma avevano assunto la forma di leggi…mehr

Produktbeschreibung
La Calcutta Review del 1864 sosteneva che l'educazione non doveva opporsi alla natura, che l'aveva preparata per essere una moglie e una madre, e contemporaneamente sottolineava l'importanza del legame tra l'estensione dell'educazione e la moralità. In sostanza, l'obiettivo di questo sforzo educativo sembra essere stato quello di rifondere la sensualità femminile indiana delle zenanas, con le sue preoccupazioni per il corpo e le funzioni corporee e con i suoi riti incentrati sul sesso e sulla sessualità. Mentre all'inizio del XIX secolo le misure di riforma avevano assunto la forma di leggi che vietavano i mali sociali, nella seconda metà del secolo l'attenzione si era spostata sulla graduale rimozione dei mali sociali attraverso la rifusione e il rimodellamento delle menti delle donne indiane attraverso l'istruzione.
Autorenporträt
A Dra.Prarthita Biswas é uma educadora de professores e uma autora distinta no campo da formação de professores. Actualmente ensina como Professora Associada do Pailan College of Education sob a bandeira do Pailan Group of Institutions, Joka, Kolkata (Afiliada à The West Bengal University Of Teachers' Training, Education Planning and Adminitration).