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La orientación profesional pedagógica constituye una prioridad en el ámbito de la educación, debe ser considerada un proceso que se organice y sistematice en las diferentes educaciones por las que transita el alumno a través de las distintas estrategias concebidas hacia esos fines para contribuir a elevar la calidad y cantidad del ingreso a las carreras pedagógicas en un verdadero acto de autodeterminación profesional. Este el tema que ocupa a la autora, particularmente, la orientación profesional hacia la carrera Pedagogía-Psicología. En la obra primeramente se presentan los fundamentos teóricos relativos a la orientación profesional pedagógica hacia esta carrera en estudiantes de preuniversitario, posteriormente se realiza el diagnóstico y determinación de las necesidades para lo que se utilizaron diferentes métodos investigativos. Como repuesta a las necesidades determinadas se propone un sistema de actividades que constituyen una vía eficaz para lograr la orientación profesional hacia la carrera.