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El contenido del material que se presenta es parte de una experiencia de la autora durante varios años de trabajo en las escuelas técnicas. Se parte de posiciones teóricas de las más avanzadas sobre la orientación vocacional de manera que se presenta a los lectores una mirada de este proceso, contextualizada a la realidad educativa de las escuelas técnicas para lograr la motivación de los estudiantes por las menciones técnicas que se ofertan en estas escuelas.