La paralisi cerebrale infantile - Giachino, Erika
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La paralisi cerebrale infantile (PCI) è una turba persistente del movimento che si verifica in seguito ad un'alterazione cerebrale manifestatasi prima che il sistema nervoso abbia raggiunto il suo completo sviluppo. Il difetto motorio è il cuore della PCI, ma ad esso associati possono presentarsi numerosi deficit di diversa natura: disturbi visivi, uditivi, epilessia, ritardo mentale, disturbi del linguaggio e del carattere. Questo elaborato tenta di indagare le cause che possono determinare la paralisi cerebrale infantile, le principali sindromi, i segni tipici in presenza dei quali è…mehr

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Produktbeschreibung
La paralisi cerebrale infantile (PCI) è una turba persistente del movimento che si verifica in seguito ad un'alterazione cerebrale manifestatasi prima che il sistema nervoso abbia raggiunto il suo completo sviluppo. Il difetto motorio è il cuore della PCI, ma ad esso associati possono presentarsi numerosi deficit di diversa natura: disturbi visivi, uditivi, epilessia, ritardo mentale, disturbi del linguaggio e del carattere. Questo elaborato tenta di indagare le cause che possono determinare la paralisi cerebrale infantile, le principali sindromi, i segni tipici in presenza dei quali è possibile porre il sospetto diagnostico ed infine alcune delle più importanti metodiche riabilitative. Il contenuto del libro non è soltanto finalizzato a mettere in luce le difficoltà a cui va incontro un bambino che nasce e cresce con la paralisi cerebrale infantile, ma ha anche lo scopo di essere di aiuto a tutti coloro che nella vita si sono ritrovati a fronteggiare questo disturbo, nel tentativo di trasmettere loro fiducia e speranza.
Autorenporträt
Erika Giachino, ha frequentato la Facoltà di Psicologia presso l'Università degli Studi di Torino, ha conseguito la laurea triennale con il titolo di Dottoressa in Scienze e Tecniche Psicologiche.Durante il percorso di studi ha svolto un tirocinio formativo con ragazzi che presentavano una diagnosi di disturbi specifici dell'apprendimento.