La participación ciudadana y los valores
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El trabajo investigativo titulado "Sistema de actividades dirigido a la educación de los valores y la participación ciudadana", aborda la problemática de los valores, en especial del valor laboriosidad en los alumnos séptimo grado de la Secundaria Básica. En correspondencia con la situación existente se propone un sistema de actividades con un carácter creativo y contextualizado que propicia la educación del valor laboriosidad. Los métodos del nivel teórico que sustentan esta investigación son el histórico lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo y enfoque de sistema. Lo...
El trabajo investigativo titulado "Sistema de actividades dirigido a la educación de los valores y la participación ciudadana", aborda la problemática de los valores, en especial del valor laboriosidad en los alumnos séptimo grado de la Secundaria Básica. En correspondencia con la situación existente se propone un sistema de actividades con un carácter creativo y contextualizado que propicia la educación del valor laboriosidad. Los métodos del nivel teórico que sustentan esta investigación son el histórico lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo y enfoque de sistema. Los métodos y técnicas del nivel empírico utilizados fueron la observación, revisión de documentos y encuesta a alumnos y el método experimental en su variante de diseño de pre-experimento. Las técnicas proyectivas utilizadas fueron; técnica de los diez deseos, cualidades fundamentales, completamiento de frases y selección de preferencias. La realización del pre-experimento demostró que el sistema de actividades es efectivo para la educación de los valores y la participación ciudadana en los alumnos de séptimo grado de la Secundaria Básica "Delfín Moreno Vázquez".
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