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El volumen II del CAVA es la continuación lógica del primer volumen, cuya visión consiste en la búsqueda de formas y medios para fomentar el desarrollo del mentor y del alumno. Así, se abordará la cuestión de una escuela sin fracasos en la que todos se esfuerzan por tener éxito. Y el organizador establecerá un sistema de análisis y orientación de las competencias basado en los talentos de los componentes de la comunidad. Además, la pedagogía del CAVA II o CAVA II aporta algunas soluciones a algunas de las dificultades que encuentran profesores y alumnos en la operatividad de la práctica a la estricta observancia de los principios didácticos en la correlación entre teoría y práctica. El aprendizaje debe estar en sintonía con las realidades del entorno o del país, gracias al CAVA.