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Ce texte est le résultat de diverses expériences et réflexions. Il commence par une problématisation générale de la déshumanisation qui existe dans le pays et de la manière dont elle doit être abordée dans le domaine éducatif, car il est nécessaire de réfléchir au rôle de l'éducation dans le contexte de cette crise pour sauver la mission spirituelle de celle-ci. Il est nécessaire d'atteindre des niveaux supérieurs d'humanité de l'être humain pour vivre et coexister harmonieusement ; en ce sens, la performance du professeur d'université découle d'une construction humanisante qui facilite le développement de l'être de l'individu qui apprend. Tout cela exige un enseignement plus humaniste comme alternative souhaitable et possible dans l'enseignement supérieur. En bref, ce travail concentre sa préoccupation sur la performance de l'enseignant universitaire et du futur professionnel qui sort de l'université.