La personne sourde et l'invention de la surdité: de quel côté se trouve l'école? - Campos Garcia, Eduardo de
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Ce livre est né de la nécessité de réfléchir à la surdité et à la personne sourde. Comme nous l'expliquons tout au long de l'ouvrage, si les mots "sourd" et "surdité" semblent synonymes, ils ne le sont pas. Ce qui, a priori, pose déjà un problème moral qu'il convient d'interroger. En raison de la nécessité de cette approche, sa problématisation émerge sur la scène académique. Il s'agit de problématiser deux mots qui, au fil du temps, sont devenus et circulent comme des synonymes, mais qui ne le sont pas. Cependant, la question demeure : pourquoi est-il nécessaire de naturaliser la "surdité" en…mehr

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Produktbeschreibung
Ce livre est né de la nécessité de réfléchir à la surdité et à la personne sourde. Comme nous l'expliquons tout au long de l'ouvrage, si les mots "sourd" et "surdité" semblent synonymes, ils ne le sont pas. Ce qui, a priori, pose déjà un problème moral qu'il convient d'interroger. En raison de la nécessité de cette approche, sa problématisation émerge sur la scène académique. Il s'agit de problématiser deux mots qui, au fil du temps, sont devenus et circulent comme des synonymes, mais qui ne le sont pas. Cependant, la question demeure : pourquoi est-il nécessaire de naturaliser la "surdité" en tant que moyen d'identification des personnes sourdes ? Qu'est-ce qui se cache derrière le jeu biopolitique qui a transformé les deux mots en moyens de regroupement systémique au sein de la communauté sourde ? La surdité est un mot/concept qui fait partie du territoire du biocapital. Cependant, il est important de comprendre qu'il ne s'agit pas de textes inédits car le livre est basé sur deux articles qui ont été publiés les années précédentes. Bien qu'ils datent tous deux d'années antérieures, leurs thèmes sont toujours d'actualité en raison de la lenteur avec laquelle les choses évoluent. C'est pourquoi, après une mise à jour, les deux textes sont toujours d'actualité. Bonne lecture!
Autorenporträt
Post-doctorat en éducation et santé de l'enfance et de l'adolescence de l'UNIFESP. Doctorat et maîtrise en éducation, art et histoire de la culture de l'université presbytérienne de Mackenzie. Spécialiste des bibliothèques de FIJ-RJ et spécialiste de l'enseignement supérieur de PUC-SP. Diplômé en pédagogie de l'UNIG et en littérature de l'UBC.