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El libro trata de la persuasión en los discursos de demarcación de Vuwani con respecto a series de artículos publicados en el periódico "Mirror" en un período de tres años que van desde 2015, 2016 y 2017. El propósito de este estudio fue explorar cómo los comunicadores dentro de un texto de los medios de comunicación despliegan elementos lingüísticos en sus mensajes verbales y no verbales para persuadir a los objetivos a cumplir con sus objetivos deseados. Esto está en consonancia con Wilson (1990) y Berger (1997), quienes afirman que la producción de mensajes es el resultado de un proceso…mehr

Produktbeschreibung
El libro trata de la persuasión en los discursos de demarcación de Vuwani con respecto a series de artículos publicados en el periódico "Mirror" en un período de tres años que van desde 2015, 2016 y 2017. El propósito de este estudio fue explorar cómo los comunicadores dentro de un texto de los medios de comunicación despliegan elementos lingüísticos en sus mensajes verbales y no verbales para persuadir a los objetivos a cumplir con sus objetivos deseados. Esto está en consonancia con Wilson (1990) y Berger (1997), quienes afirman que la producción de mensajes es el resultado de un proceso impulsado por los objetivos y que la comunicación es estratégica e intencionada para obtener su cumplimiento. Los objetivos de este estudio eran examinar los objetivos específicos que se muestran en los mensajes construidos por los comunicadores que participaron en los discursos de demarcación de Vuwani y señalar las estrategias y tácticas lingüísticas utilizadas por los comunicadores para conseguir la conformidad. Se revisó la literatura relacionada con la comunicación, la persuasión para conseguir la conformidad, la producción de mensajes y el uso del lenguaje. Se utilizó un diseño de investigación cualitativo y se adoptó el análisis de contenido cualitativo de los medios de comunicación como metodología de investigación.
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Autorenporträt
O Sr. Nendauni trabalha como Coordenador de Excelência Académica na Faculdade de Humanidades da Universidade de Tecnologia de Tshwane. As suas funções, entre outras, consistem em prestar apoio aos estudantes e ao pessoal. É também professor a tempo parcial no IIE Rosebank College, onde ensina Inglês, Comunicação Empresarial e Jornalismo. É um linguista formado.