51,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Questo libro si rivolge agli insegnanti che desiderano verificare come un apprendimento cooperativo ben progettato possa facilitare il lavoro degli studenti nella costruzione condivisa della conoscenza e possa costituire un notevole strumento educativo e formativo. Bisogna solo adattare i principi alla realtà della classe e ai requisiti disciplinari da costruire insieme. L¿apprendimento cooperativo è in fase con lo sviluppo della persona e il funzionamento dei gruppi. Porta con sé i valori della solidarietà e della libertà. ¿La questione della cooperazione all¿interno del sistema educativo è…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro si rivolge agli insegnanti che desiderano verificare come un apprendimento cooperativo ben progettato possa facilitare il lavoro degli studenti nella costruzione condivisa della conoscenza e possa costituire un notevole strumento educativo e formativo. Bisogna solo adattare i principi alla realtà della classe e ai requisiti disciplinari da costruire insieme. L¿apprendimento cooperativo è in fase con lo sviluppo della persona e il funzionamento dei gruppi. Porta con sé i valori della solidarietà e della libertà. ¿La questione della cooperazione all¿interno del sistema educativo è infatti una delle chiavi per l¿evoluzione della nostra scuola e della nostra società.¿ Le interazioni cooperative tra gli studenti offrono a tutti l¿opportunità di impegnarsi cognitivamente e socialmente nelle attività scolastiche.Questo libro è di supporto agli studenti che cercano informazioni sull'argomento, ai formatori che desiderano pensare e realizzare una pedagogia cooperativa e a tutti coloro che operano nel campo dell'Educazione e della Formazione.
Autorenporträt
Kettie SAINT FLEUR ist Doktorin der Erziehungswissenschaften an der Universität Aix-Marseille. Sie ist Lehrerin und Ausbildungsbeauftragte für Aktivpädagogik. Sie engagiert sich für die allgemeine und berufliche Bildung und veröffentlicht wissenschaftliche Artikel in FR und EN in internationalen Zeitschriften über Aktivpädagogik und Berufsbildung.