La práctica de la lectura en la vida cotidiana escolar - Aparicio Vallejo, Ligia Eugenia
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La práctica de la lectura es necesaria e importante dentro de una institución escolar; en estudiantes de educación superior, mucho más. Es de suponer que, después de muchos años en la escuela, el universitario cuenta con los requerimientos básicos para el entendimiento y comprensión de lectura. Entonces, ¿si el problema no estriba tanto en este punto, qué es lo que condiciona el comportamiento del universitario frente a esta práctica? La problemática comienza desde que se percibe, en muchas situaciones: falta de ánimo para estudiar, desesperación por terminar la carrera y comenzar a trabajar,…mehr

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Produktbeschreibung
La práctica de la lectura es necesaria e importante dentro de una institución escolar; en estudiantes de educación superior, mucho más. Es de suponer que, después de muchos años en la escuela, el universitario cuenta con los requerimientos básicos para el entendimiento y comprensión de lectura. Entonces, ¿si el problema no estriba tanto en este punto, qué es lo que condiciona el comportamiento del universitario frente a esta práctica? La problemática comienza desde que se percibe, en muchas situaciones: falta de ánimo para estudiar, desesperación por terminar la carrera y comenzar a trabajar, falta de concentración y atención a las situaciones académicas, deficiente expresión oral y escrita; aplicación de pensamiento en sólo momentos de evaluación, tendencia de cursar la universidad en medio del entretenimiento o de un modo fácil, práctico y funcional. Realmente, ¿es reducido el número de estudiantes que se dedican con responsabilidad y sentido?
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Autorenporträt
Maestra en Educación Superior (UNAM), con especialidad en docencia. Ha obtenido la Medalla Alfonso Caso (UNAM) Desde el año 2004, funge como Asesora y visitadora en la Confederación Nacional de Escuelas Particulares (CNEP). Desde 2011, se desempeña como consultora pedagógica en Editorial Santillana; y consultora educativa del Grupo DOCENTALIA.