Fernanda Raíssa Souza Fernandes

La presencia de elementos de la Doctrina Espiritista

En las propuestas curriculares de Educación Religiosa

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Produktbeschreibung

El tema de este trabajo es: "Religión y Educación: huellas de elementos espiritistas kardecistas en el currículo de Educación Religiosa propuesto por la Municipalidad de Montes Claros y el Programa Institucional de Becas de Incentivo a la Enseñanza/PIBID del curso de Ciencias de la Religión, basado en el Foro Nacional Permanente de Educación Religiosa/FONAPER, en 2012 para las clases de 8º y 9º grado de la enseñanza primaria." Mi interés por el tema nació cuando comencé a estudiar Ciencias Religiosas, y se fortaleció en el curso de Prácticas Supervisadas, que reveló el horizonte del campo escolar. Se materializó a la luz de la epistemología de las Ciencias de la Religión proporcionada por el subproyecto PIBID del curso de Ciencias de la Religión, titulado "Educación Religiosa y Diversidad Religiosa" en 2011. El objetivo fue evaluar las propuestas curriculares de Educación Religiosa del Ayuntamiento de Montes Claros y del subproyecto PIBID del curso de Ciencias de la Religión, a partir de Fonaper, para averiguar si existen elementos de la Doctrina Espírita Kardecista en estas propuestas.

Produktdetails

• Verlag: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Seitenzahl: 80
• Erscheinungstermin: 23. Februar 2024
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 137g
• ISBN-13: 9786207195077
• ISBN-10: 6207195078
• Artikelnr.: 70042546

Autorenporträt

Licenciada en Ciencias Religiosas por la Universidad Estadual de Montes Claros/UNIMONTES (2013) con énfasis en los siguientes temas: Educación Religiosa, Fenómeno Religioso: Cristianismo y Espiritismo, Propuesta Curricular, Educación Básica, Vida Escolar Cotidiana y Currículo. Se especializa en Educación Religiosa en el Colegio Venda Nova do Imigrante/FAVENI.