La prise en charge des écoles coraniques par l'Etat du Sénégal - Ndong, Abdou Aziz
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Ecole française, école coranique, ou encore école franco-arabe ? On en est pas encore arrivé à un consensus sur la dénomination de l'école nationale sénégalaise sur le plan administratif comme sur le contenu des enseignements. Le travail présenté par cet ouvrage revient sur un domaine particulier. Il questionne les politiques éducatives mises en place par l'Etat sénégalais à l'égard des écoles coraniques. La prise en charge de ces dernières est-elle une action simplement sociale ou suit-elle une volonté politique démocratique et laïque ? Sous quelles conditions sont-elles prises en charge ?…mehr

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Produktbeschreibung
Ecole française, école coranique, ou encore école franco-arabe ? On en est pas encore arrivé à un consensus sur la dénomination de l'école nationale sénégalaise sur le plan administratif comme sur le contenu des enseignements. Le travail présenté par cet ouvrage revient sur un domaine particulier. Il questionne les politiques éducatives mises en place par l'Etat sénégalais à l'égard des écoles coraniques. La prise en charge de ces dernières est-elle une action simplement sociale ou suit-elle une volonté politique démocratique et laïque ? Sous quelles conditions sont-elles prises en charge ? L'étude faite dans le cadre de la ville de Saint-Louis revient sur toutes ces questions et tente d'y répondre à travers des enquêtes de terrain au niveau de certains daara.
Autorenporträt
Abdou Aziz Ndong nació en 1994 en Diofior. Se graduó de la Universidad Gaston Berger en Saint-Louis, Senegal en el año académico 2016-2017. En Ciencias Sociales de las Religiones, prosigue sus opciones de vías de investigación sobre la gestión del tema de la educación religiosa por parte del Estado de Senegal.