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Este libro es una obra de base científica rica en contenido psicológico y emocional que sin duda servirá de referencia en muchos estudios futuros en el área del comportamiento humano y los métodos de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta el comportamiento psicológico de los profesores. Se investigó la naturaleza de la insatisfacción entre los profesores de 5º a 9º curso de cuatro escuelas, 61 profesores, en su mayoría mujeres, con edades comprendidas entre los 21 y los 62 años. Esto concuerda con los objetivos de la investigación, que pretendía identificar la correlación entre la insatisfacción de los profesores y la franja de edad de la clientela, entre 10 y 14 años. Los resultados son sorprendentes, ya que señalan una mala gestión de los contenidos afectivos por parte de los profesores, con un 33% que apunta a sentimientos de desánimo como consecuencia de la insatisfacción laboral debida al desinterés de los alumnos. Abre vías para futuras investigaciones, teniendo en cuenta la tridimensionalidad que implica a escuelas/profesores/familias. El libro se basa en la investigación para una disertación de maestría en Psicología de Recursos Humanos y Gestión del Conocimiento, además de informes de casos clínicos y experiencia profesional.
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