La radio scolaire en expression orale - Domínguez Jurado, Norberto
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L'importance pour les élèves de savoir s'exprimer afin de pouvoir interagir avec la réalité dans laquelle ils vivent est fondamentale : la radio scolaire devient un outil aux multiples fonctionnalités qui offre la possibilité de contribuer au développement intégral des élèves. A travers une expérience réelle dans une école publique andalouse, ce livre a pour objectif d'expliquer à ses lecteurs les étapes nécessaires pour pouvoir mettre en place une station de radio scolaire avec des garanties, à peu de frais et en lui donnant la capacité d'être durable dans le temps. Apprendre par les ondes…mehr

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Produktbeschreibung
L'importance pour les élèves de savoir s'exprimer afin de pouvoir interagir avec la réalité dans laquelle ils vivent est fondamentale : la radio scolaire devient un outil aux multiples fonctionnalités qui offre la possibilité de contribuer au développement intégral des élèves. A travers une expérience réelle dans une école publique andalouse, ce livre a pour objectif d'expliquer à ses lecteurs les étapes nécessaires pour pouvoir mettre en place une station de radio scolaire avec des garanties, à peu de frais et en lui donnant la capacité d'être durable dans le temps. Apprendre par les ondes signifie offrir aux élèves une expérience enrichissante dans laquelle les familles et le reste des agents impliqués dans la communauté éducative peuvent se sentir partie prenante des différents progrès réalisés dans chaque phase du projet. La reconnaissance de cette initiative s'est traduite par l'attribution du 27e prix Joaquín Guichot, du département de l'éducation du gouvernement régional andalou (Espagne), au projet intitulé "RadioEscuela : investigar, expresarse y aprender a través de las ondas" (RadioEscuela : enquêter, s'exprimer et apprendre par les ondes), dont la paternité revient au créateur de cette oeuvre, basée précisément sur l'expérience vécue au cours du projet.
Autorenporträt
Norberto Domínguez Jurado (Málaga, 1987) est enseignant à l'école primaire. Il est titulaire d'un doctorat en sciences de l'éducation et travaille comme enseignant depuis 2009 en Andalousie (Espagne). Il est également titulaire d'un diplôme en enseignement primaire, d'un diplôme en pédagogie, d'un diplôme en psychopédagogie, d'un master en psychologie de l'enfant et d'un master en innovation éducative.