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La Razón Dinámica del hombre es fundamento filosófico para el campo educativo en tanto aborda los conceptos centrales del tratado epistemológico de la filosofía zubiriana. Es un libro que concibe al hombre a la manera del gran filósofo español Xavier Zubiri. La obra aborda en un primer momento un análisis de la Reforma educativa en México basada en competencias, en la que el problema no son estas, sino la visión y objetivos que se tiene del aprendizaje. En un segundo momento se hace una descripción del marco filosófico zubiriano y que es capaz de aportar conceptos transubstanciados al campo de la educación. Así se dan tres momentos: aprehensión primordial de la realidad, logos y razón. Y por último se hace una propuesta educativa de enseñanza. Así el aula no es el único espacio de la escuela, sino uno de los espacios que sirven como un recurso más de aprehendizaje.