Los niños que viven en Sudáfrica están expuestos a adversidades crónicas a diario, lo que los pone en mayor riesgo de sufrir angustia psicológica y altos niveles de miedo. En particular, el impacto de la violencia interpersonal en los niños se ha observado con preocupación y se ha investigado bien. Si bien numerosos estudios se han centrado por separado en el modo de exposición (directa versus indirecta o experimentada indirectamente) o el lugar de exposición (el dominio específico como el hogar, la escuela o la comunidad) a la violencia interpersonal y la amplia gama de resultados perjudiciales para el desarrollo infantil, Sigue habiendo inconsistencias en los hallazgos. El objetivo de este estudio fue, por lo tanto, investigar sistemáticamente los constructos de modo y lugar de exposición, de manera simultánea y exhaustiva, con el fin de proporcionar más claridad sobre el impacto relativo de las diferentes formas de violencia interpersonal en los niños sudafricanos. El estudio amplió un proyecto de investigación existente que se llevó a cabo en tres lugares de exposición: el hogar, la escuela y la comunidad, con el fin de explorar la naturaleza de los temores de los adolescentes sudafricanos, utilizando datos existentes.
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