La relación entre la empatía y los esquemas maladaptativos tempranos - Berlitz, Daiana
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El tema de este trabajo es el estudio de la personalidad a partir de la relación entre los esquemas desadaptativos iniciales y la empatía, dada su importancia para el desarrollo de relaciones interpersonales saludables. El objetivo general es investigar si existe relación entre los esquemas desadaptativos iniciales y la empatía en estudiantes universitarios. Para responder a esta pregunta, se utilizó un diseño cuantitativo, correlacional y transversal. La muestra de esta investigación estuvo constituida por 60 estudiantes universitarios que fueron seleccionados inicialmente por conveniencia, y…mehr

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Produktbeschreibung
El tema de este trabajo es el estudio de la personalidad a partir de la relación entre los esquemas desadaptativos iniciales y la empatía, dada su importancia para el desarrollo de relaciones interpersonales saludables. El objetivo general es investigar si existe relación entre los esquemas desadaptativos iniciales y la empatía en estudiantes universitarios. Para responder a esta pregunta, se utilizó un diseño cuantitativo, correlacional y transversal. La muestra de esta investigación estuvo constituida por 60 estudiantes universitarios que fueron seleccionados inicialmente por conveniencia, y se adoptó el método de selección de muestra Snow Ball. Este proyecto fue sometido y aprobado por el comité de ética de la investigación de la Universidad Feevale con el número CAAE 63163716.3.0000.5348. Tras firmar el Formulario de Consentimiento Informado (ICF), los sujetos respondieron al Cuestionario Sociodemográfico, a la Escala de Reactividad Interpersonal Multidimensional de Davis (EMRI) y al Cuestionario de Esquemas de Young (YSQ-S2). El conjunto de estos resultados indica que existe una relación entre la empatía y los esquemas desadaptativos tempranos.
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Autorenporträt
Licenciada en Psicología por la Universidad Feevale (RS). Psicóloga clínica que trabaja en la sanidad pública y en la práctica privada con un enfoque cognitivo-conductual y terapia de esquemas.