La relation auteur-lecteur : Une brève étude - Malewadikar, Seema
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L'auteur et le lecteur sont des communicateurs interactifs. Lorsqu'il écrit une oeuvre, l'auteur a son lecteur à l'esprit. En développant une pensée, il visualise les réponses du lecteur et essaie de donner un sens au contenu à son lecteur. Simultanément, le lecteur, en lisant, travaille comme un détective, agit comme un analyste, cherche des indices et donne un sens au contenu que l'auteur veut transmettre. La relation auteur-lecteur est un sujet dynamique et récurrent dans l'interprétation littéraire. Dans l'interprétation d'un texte, le lecteur joue un rôle majeur. Dans la critique…mehr

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Produktbeschreibung
L'auteur et le lecteur sont des communicateurs interactifs. Lorsqu'il écrit une oeuvre, l'auteur a son lecteur à l'esprit. En développant une pensée, il visualise les réponses du lecteur et essaie de donner un sens au contenu à son lecteur. Simultanément, le lecteur, en lisant, travaille comme un détective, agit comme un analyste, cherche des indices et donne un sens au contenu que l'auteur veut transmettre. La relation auteur-lecteur est un sujet dynamique et récurrent dans l'interprétation littéraire. Dans l'interprétation d'un texte, le lecteur joue un rôle majeur. Dans la critique littéraire, les critiques discutent et analysent longuement les différentes perspectives, opinions et approches au cours du processus "d'écriture et de lecture". Alors que le monde littéraire est en train de se révolutionner, les perceptions de la relation auteur-lecteur sont également en train de progresser. Le changement des perceptions dans le domaine de la critique est un processus culminant de la collaboration entre l'auteur et le lecteur. L'objectif de cette thèse est d'éclairer le paradigme du changement d'importance de l'auteur au lecteur qui montre que l'auteur et le lecteur ne sont que les deux faces d'une même pièce. Ils présentent une relation collaborative et interdisciplinaire.
Autorenporträt
El escritor ha estado trabajando como profesor asistente en un Junior College desde hace 10 años. La formación académica de la escritora es M.A. B.Ed. y M.Phil. en inglés. Sus trabajos de investigación han sido publicados en revistas estatales, nacionales e internacionales. Su área de interés es la crítica en general y la lingüística en particular.