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Cet ouvrage part du souci des professeurs d'éducation physique de contribuer à l'amélioration de la santé de leurs élèves. Il invite le lecteur à prendre connaissance de certains des défis auxquels ces professionnels sont confrontés dans l'exercice de leurs fonctions pour atteindre cet objectif. L'auteur présente la théorie de l'autodétermination et explique sa contribution au développement de compétences motivationnelles pour travailler avec les élèves. L'auteur fait également une proposition fondée de formation continue pour les enseignants d'éducation physique. Ce livre s'adresse non…mehr

Produktbeschreibung
Cet ouvrage part du souci des professeurs d'éducation physique de contribuer à l'amélioration de la santé de leurs élèves. Il invite le lecteur à prendre connaissance de certains des défis auxquels ces professionnels sont confrontés dans l'exercice de leurs fonctions pour atteindre cet objectif. L'auteur présente la théorie de l'autodétermination et explique sa contribution au développement de compétences motivationnelles pour travailler avec les élèves. L'auteur fait également une proposition fondée de formation continue pour les enseignants d'éducation physique. Ce livre s'adresse non seulement aux professionnels de l'éducation physique, mais aussi à d'autres agents éducatifs. Il nous laisse avec quelques recommandations politiques et pratiques scolaires qui pourraient contribuer à la capacité des écoles à fournir l'activité physique nécessaire à leurs élèves afin d'aider à promouvoir un mode de vie sain. Il met également en lumière certaines des conséquences négatives de la politique éducative imposée aux écoles au cours des dernières années, avec des répercussions sur leur fonctionnement et sur les performances des enseignants.
Autorenporträt
Miguel António da Silva Costa - Insegnamento dal 1999. Master in Insegnamento dell'Educazione Fisica (PE) nell'istruzione primaria e secondaria, Facoltà di Educazione Fisica e Sport, Università di Lusófona - 2014. Laurea in Didattica, Educazione Fisica - Scuola Superiore di Educazione dell'Istituto Politecnico di Setúbal - 1999.