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Les troubles du spectre autistique (TSA) et la schizophrénie sont des troubles complexes qui peuvent nécessiter une approche différente pour en comprendre pleinement l'étiologie. Ces troubles, dont le traitement est coûteux, peuvent être difficiles à gérer et peuvent avoir un impact sur la capacité d'un individu à s'engager avec succès dans ses activités quotidiennes. Bien que les TSA et la schizophrénie soient identifiés comme des entités cliniques distinctes, un lien entre les symptômes est reconnu. L'étude des composantes génétiques, des perturbations de la connectivité neuronale, des…mehr

Produktbeschreibung
Les troubles du spectre autistique (TSA) et la schizophrénie sont des troubles complexes qui peuvent nécessiter une approche différente pour en comprendre pleinement l'étiologie. Ces troubles, dont le traitement est coûteux, peuvent être difficiles à gérer et peuvent avoir un impact sur la capacité d'un individu à s'engager avec succès dans ses activités quotidiennes. Bien que les TSA et la schizophrénie soient identifiés comme des entités cliniques distinctes, un lien entre les symptômes est reconnu. L'étude des composantes génétiques, des perturbations de la connectivité neuronale, des structures cérébrales anormales ainsi que des interruptions des systèmes endocrinien et limbique peut suggérer un lien possible entre ces troubles. En outre, l'examen des recherches antérieures centrées sur la biologie de chaque trouble et la manière dont les interventions thérapeutiques peuvent être améliorées sur la base d'un éventuel chevauchement biologique peuvent aider à mieux comprendre comment les TSA et la schizophrénie peuvent être liés et éventuellement catégorisés.
Autorenporträt
La dottoressa Karissa Lentz si è laureata allaUniversità della California Southern con un dottorato di ricerca e attualmente lavora in un ospedale psichiatrico per aiutare le persone che soffrono di malattie mentali. Il suo desiderio di assistere coloro che hanno problemi di salute mentale è nato presto e continua a crescere con lo sviluppo della comprensione della struttura e del funzionamento del cervello.