La représentation des matières enseignées dans les bandes dessinées de Chico Bento
Des volontés de vérité aux stéréotypes
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L'objectif de ce travail est d'analyser les bandes dessinées du Chico Bento, en observant les « volontés de vérité » présentes et la manière dont elles sous-tendent les stéréotypes des sujets enseignants dans les zones rurales, en utilisant des procédures méthodologiques inspirées de l'Analyse du Discours Français (ci-après AD), en particulier les hypothèses théoriques foucaldiennes. Les objectifs spécifiques sont les suivants : identifier les stéréotypes du sujet étudiant et du sujet enseignant caipira présents dans les bandes dessinées ; répertorier la « volonté de ...
L'objectif de ce travail est d'analyser les bandes dessinées du Chico Bento, en observant les « volontés de vérité » présentes et la manière dont elles sous-tendent les stéréotypes des sujets enseignants dans les zones rurales, en utilisant des procédures méthodologiques inspirées de l'Analyse du Discours Français (ci-après AD), en particulier les hypothèses théoriques foucaldiennes. Les objectifs spécifiques sont les suivants : identifier les stéréotypes du sujet étudiant et du sujet enseignant caipira présents dans les bandes dessinées ; répertorier la « volonté de vérité » qui traverse les histoires de Chico Bento et sous-tend la place des sujets enseignants (enseignant et étudiant) dans les écoles rurales. Le corpus de cette recherche a été délimité en adoptant la caractérisation des zones rurales comme trait distinctif. Pour ce faire, nous avons utilisé six bandes dessinées publiées entre 1982 et 2013.
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