La resilienza in un gruppo di studenti della sesta classe della scuola primaria - Gamboa Ruiz, Eric Jose
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Questo studio è stato condotto con l'obiettivo generale di valutare i risultati di un programma di potenziamento della resilienza in un gruppo di studenti della sesta classe della scuola primaria in un centro educativo. Per la sua natura, lo studio è stato di taglio misto, con una portata esplorativa. Hanno partecipato quarantadue persone, divise in due gruppi: uno con 21 studenti della sesta classe della scuola primaria, che facevano parte del gruppo di controllo, e l'altro con 21 studenti, della stessa classe, del gruppo sperimentale. È emerso che non ci sono differenze statisticamente…mehr

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Produktbeschreibung
Questo studio è stato condotto con l'obiettivo generale di valutare i risultati di un programma di potenziamento della resilienza in un gruppo di studenti della sesta classe della scuola primaria in un centro educativo. Per la sua natura, lo studio è stato di taglio misto, con una portata esplorativa. Hanno partecipato quarantadue persone, divise in due gruppi: uno con 21 studenti della sesta classe della scuola primaria, che facevano parte del gruppo di controllo, e l'altro con 21 studenti, della stessa classe, del gruppo sperimentale. È emerso che non ci sono differenze statisticamente significative tra le risposte medie date dagli studenti del gruppo sperimentale e del gruppo di controllo nella post-applicazione della resilienza, così come in ciascuno dei fattori che la compongono. Si è concluso che è necessario condurre ulteriori studi sull'argomento per trovare prove che permettano di validare efficacemente il workshop progettato.
Autorenporträt
Dr. Eric José Gamboa Ruiz hat an der Universidad José Martí de Latinoamérica in Pädagogik promoviert und verfügt über drei Masterabschlüsse: Klinische Psychologie und Psychotherapie, Verwaltung von Bildungseinrichtungen und Angewandte Psychologie im Bereich der Organisationsentwicklung. Er hat einen Abschluss in Psychologie in Ausbildung.