La riattualizzazione dei pensieri di educazione islamica di KH. Hasyim Asy'ari - Nahar, Syamsu
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Questo libro fornisce una chiara spiegazione riguardo ai pensieri di educazione islamica di Kh Hasyim Asy'ari. Il viaggio dell'educazione in Indonesia si trova sempre di fronte a vari problemi complessi, dalle operazioni teoriche concettuali a quelle pratiche, in particolare l'educazione islamica. Questo si può vedere dall'arretratezza dell'educazione islamica rispetto ad altre educazioni, sia quantitativamente che qualitativamente, cosicché l'educazione islamica è impressionata come un'educazione di "seconda classe". È molto ironico, la popolazione dell'Indonesia è prevalentemente musulmana,…mehr

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Produktbeschreibung
Questo libro fornisce una chiara spiegazione riguardo ai pensieri di educazione islamica di Kh Hasyim Asy'ari. Il viaggio dell'educazione in Indonesia si trova sempre di fronte a vari problemi complessi, dalle operazioni teoriche concettuali a quelle pratiche, in particolare l'educazione islamica. Questo si può vedere dall'arretratezza dell'educazione islamica rispetto ad altre educazioni, sia quantitativamente che qualitativamente, cosicché l'educazione islamica è impressionata come un'educazione di "seconda classe". È molto ironico, la popolazione dell'Indonesia è prevalentemente musulmana, ma in termini di istruzione è sempre lasciata indietro con altre persone. Il libro vuole descrivere la continuità della genealogia della tradizione scientifica tra gli ulama dell'arcipelago, tra cui KH Hasyim Asy'ari, vissuto all'inizio del XX secolo. La sua vita può essere descritta in una semplice espressione, vivendo da un pesantren ad un altro pesantren e ritorno al pesantren, perché è stato cresciuto nell'ambiente pesantren.
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Autorenporträt
El Dr. H. Syamsu Nahar nació en Sei Mencirim el 19 de julio de 1958. Es profesor titular de la Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU) Medan, Indonesia. Se graduó con un doctorado en 2016 y ha publicado algunos libros y artículos que han sido leídos por muchos académicos.