La ricerca scolastica come strategia didattica
Esperienze in classe nelle classi 4ª e 5ª dell'I.E Fe y Alegría Luis Amigó
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Oggi, come sempre, ci troviamo di fronte a migliaia di domande che un insegnante può porsi nella sua vita quotidiana: cosa fare per trasformare la realtà che circonda la classe? Come ripensare il modo di insegnare e portare conoscenza a ciascuno degli studenti? Perché è importante conoscere ogni universo umano? Andremo all'incontro con il lavoro pedagogico e offriremo quelle pozioni di incanto di cui ha bisogno per essere rinnovato e consegnato dalla missione di sognare una scuola al servizio degli interessi e dei punti di forza degli studenti attraverso nuovi scenari di apprendimento. Imp...
Oggi, come sempre, ci troviamo di fronte a migliaia di domande che un insegnante può porsi nella sua vita quotidiana: cosa fare per trasformare la realtà che circonda la classe? Come ripensare il modo di insegnare e portare conoscenza a ciascuno degli studenti? Perché è importante conoscere ogni universo umano? Andremo all'incontro con il lavoro pedagogico e offriremo quelle pozioni di incanto di cui ha bisogno per essere rinnovato e consegnato dalla missione di sognare una scuola al servizio degli interessi e dei punti di forza degli studenti attraverso nuovi scenari di apprendimento. Impegnarsi in una strategia didattica basata sulla ricerca scolastica comporta il superamento di resistenze e perplessità. Abbandonare la logica delle lezioni e delle certezze magistrali non è facile; significa, non di rado, confrontarsi con uno schema formativo fortemente interiorizzato. Liberare il pensiero e l'anima con uno sguardo critico su ieri, oggi e domani significa far sì che ogni pratica pedagogica ancorata alla conoscenza e all'innovazione diventi la bandiera del cuore di tutti coloro che, come noi, "AMANO ESSERE INSEGNANTI".
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