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La scuola, essendo uno spazio di socializzazione, è il luogo dove, oltre a costruire conoscenze, si acquisiscono informazioni e si realizzano pratiche rispetto al genere. Per questo motivo, l'obiettivo della monografia è stato quello di determinare bibliograficamente la relazione tra la scuola e la costruzione dei ruoli di genere nei ragazzi e nelle ragazze nell'educazione generale di base. A tal fine, abbiamo lavorato per raccogliere informazioni sul genere, l'identità di genere, gli stereotipi e i ruoli di genere, così come sulla scuola e su come i ruoli di genere sono costruiti in essa. Di conseguenza, queste sono le categorie descritte nella monografia. Dall'analisi si può affermare che il genere è una costruzione sociale, poiché è la società che determina tutto ciò che è specifico di ogni genere. Inoltre, anche se la casa è il primo luogo di socializzazione, la scuola è il luogo dove tutto ciò che riguarda il genere viene appreso, rinforzato e modellato. Così, a scuola, attraverso le pratiche degli insegnanti, i ruoli di genere continuano ad essere riprodotti.