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L'educazione a misura di bambino (CFE) è molto importante per i bambini, in particolare per gli studenti dei primi anni, perché favorisce lo sviluppo olistico di un bambino. L'insegnante svolge un ruolo fondamentale nella creazione di un'educazione a misura di bambino. Questo studio intende conoscere l'educazione a misura di bambino in Bangladesh. Lo scopo dello studio è esplorare come viene praticata la CFE in Bangladesh Una scuola, chiamata Nalanda, è stata selezionata per lo studio in quanto sostiene di gestire la scuola attraverso l'approccio CFE. L'obiettivo dello studio è stato quello di identificare come questa scuola sia diversa dalle altre in Bangladesh, di esplorare il sistema di insegnamento-apprendimento nel suo complesso, come il curriculum, le strategie didattiche, le valutazioni e di indagare il sistema di supporto per l'Educazione Amica dei Bambini fornito agli insegnanti attraverso la formazione o il tutoraggio. È emerso che Nalanda è diversa dalle altre scuole del Bangladesh in termini di motivazione dei genitori nei confronti del curriculum scolastico e di conoscenze sufficienti degli insegnanti sull'apprendimento gioioso/amichevole per i bambini. Gli insegnanti hanno mostrato particolare forza nelle strategie di insegnamento-apprendimento, nell'uso dei materiali e nella valutazione. Nalanda offre un forte sostegno alla formazione degli insegnanti.