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Lo studio analizza i due esami di interpretazione esistenti a Taiwan: il Coalition Chinese and English Interpretation Professional Examination (esame di coalizione) tenuto dal Graduate Institute of Translation and Interpretation Studies della Fu Jen Catholic University e dal Graduate Institute of Translation and Interpretation della National Taiwan Normal University, e il Chinese and English Translation and Interpretation Competency Examination tenuto dal Ministero dell'Istruzione (esame MoE). Questo studio presenta i progetti d'esame, le pratiche, i materiali, i sistemi di valutazione e i criteri di valutazione dell'interpretazione di questi due esami. Confrontando e analizzando le caratteristiche di entrambi i sistemi sulla base della griglia di feedback, si traggono i principi condivisi e i limiti di questi due esami.