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Il s'agit d'un résultat de recherche qui peut aider les enseignants/instructeurs/professeurs à trouver une intervention qui réduirait probablement les lapsus des élèves. Cette étude prouve que la mise en oeuvre de la simulation de la parole dans les activités de classe des élèves réduira l'occurrence de leurs lapsus.La pratique constante de la simulation de la parole sur la production de sons et l'énonciation de mots permettra certainement de résoudre le problème des lapsus des élèves.
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