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La monografía describe el estado del tráfico de mercancías y pasajeros en el transporte por carretera de la República de Uzbekistán, el papel del transporte por carretera en el sistema de transporte, el estado de desarrollo de la red de transporte por carretera, los problemas existentes sobre la base de los resultados de la investigación teórica y práctica del autor.Basándose en el uso de la experiencia extranjera, se han elaborado propuestas y recomendaciones para el desarrollo del complejo de carreteras de auto-transporte con el uso generalizado de la agrupación, la comparación, los métodos…mehr

Produktbeschreibung
La monografía describe el estado del tráfico de mercancías y pasajeros en el transporte por carretera de la República de Uzbekistán, el papel del transporte por carretera en el sistema de transporte, el estado de desarrollo de la red de transporte por carretera, los problemas existentes sobre la base de los resultados de la investigación teórica y práctica del autor.Basándose en el uso de la experiencia extranjera, se han elaborado propuestas y recomendaciones para el desarrollo del complejo de carreteras de auto-transporte con el uso generalizado de la agrupación, la comparación, los métodos estadísticos económicos.Además, este trabajo de investigación describe la investigación para determinar la oferta y la demanda de servicios de las empresas del complejo de carreteras de auto-transporte, el modelado del costo y el costo de los servicios de auto-transporte, el modelo y el algoritmo de estacionamiento en la construcción de carreteras, la previsión de la expansión de los servicios de auto-transporte. Los resultados de algunas de las investigaciones científicas propuestas se han puesto en práctica en la construcción de 143-214 km de la carretera 373 "Tashkent-Osh".
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Autorenporträt
Il est né en 1968 dans le district de Kosonsoy de la région de Namangan. Il travaille comme doyen de la faculté d'économie de l'Institut d'ingénierie et de technologie de Namangan. Au cours de son activité scientifique et pédagogique, il a publié plus de 150 ouvrages scientifiques et méthodologiques. En particulier, il est l'auteur de 3 manuels scolaires, 19 manuels, 1 monographie.