Andere Kunden interessierten sich auch für
![L'equilibrio tra vita privata e lavoro e il suo impatto sull'impegno e il turnover dei dipendenti]( "L'equilibrio tra vita privata e lavoro e il suo impatto sull'impegno e il turnover dei dipendenti")
L'equilibrio tra vita privata e lavoro e il suo impatto sull'impegno e il turnover dei dipendenti27,99 €![Impatto del cambiamento climatico sulle precipitazioni del bacino del fiume Seonath]( "Impatto del cambiamento climatico sulle precipitazioni del bacino del fiume Seonath")
Impatto del cambiamento climatico sulle precipitazioni del bacino del fiume Seonath23,99 €![Lo sfollamento e il suo impatto su donne e bambini a Simhadri Thermal]( "Lo sfollamento e il suo impatto su donne e bambini a Simhadri Thermal")
Lo sfollamento e il suo impatto su donne e bambini a Simhadri Thermal46,99 €![Impatto del programma di sviluppo professionale per gli insegnanti delle scuole TEF]( "Impatto del programma di sviluppo professionale per gli insegnanti delle scuole TEF")
Impatto del programma di sviluppo professionale per gli insegnanti delle scuole TEF32,99 €![Impatto di una serie di pratiche riflessive sulle aspirazioni di carriera]( "Impatto di una serie di pratiche riflessive sulle aspirazioni di carriera")
Impatto di una serie di pratiche riflessive sulle aspirazioni di carriera46,99 €![Trasferimenti di insegnanti nelle scuole pubbliche]( "Trasferimenti di insegnanti nelle scuole pubbliche")
Trasferimenti di insegnanti nelle scuole pubbliche26,99 €![Diagramma dello sviluppo fisico e del suo rapporto con la lateralità dei bambini]( "Diagramma dello sviluppo fisico e del suo rapporto con la lateralità dei bambini")
Diagramma dello sviluppo fisico e del suo rapporto con la lateralità dei bambini25,99 €
Sono stati condotti molti studi e prodotta letteratura sugli effetti del No Child Left Behind (NCLB). Questo studio esamina gli effetti dell'NCLB e il suo impatto su quattro distretti scolastici rurali del sud-est dell'Ohio. Ciascun distretto, classificato come bisognoso di miglioramento dal Dipartimento dell'Istruzione dell'Ohio, ha partecipato al processo di miglioramento dell'Ohio nel tentativo di migliorare i risultati degli studenti e soddisfare i mandati dell'NCLB. Lo scopo di questo studio è stato quello di capire perché i distretti scolastici delle zone rurali del sud-est dell'Ohio che hanno implementato il processo di miglioramento dell'Ohio hanno ottenuto risultati diversi nelle valutazioni statali. È stato condotto uno studio qualitativo di caso utilizzando interviste dirette, l'esame delle pagelle distrettuali, i contratti collettivi, le finanze distrettuali e le influenze culturali. Il metodo utilizzato dal ricercatore per compilare e filtrare i dati raccolti a seguito delle interviste è stato la codifica manuale. Sono stati utilizzati ulteriori codici colore per individuare termini comuni. Complessivamente, dal processo di intervista sono emersi tre temi, ciascuno con diversi sottotemi.